Calendar

• Les aspects réglementaires 
• Les prélèvements d’échantillons 
• Les situations hors normes (opérationnelles et réglementaires) 
• Les installations de captage 
• Les principaux traitements utilisés 
• Le réseau de distribution d’eau potable 
• Désinfection par rayonnements UV 

• Les aspects règlementaires;
• Les prélèvements d’échantillons;
• Les notions de base en hydraulique; 
• Les méthodes de travail reliées à l’opération d’un réseau de distribution; 
• La désinfection de conduites; 
• Le traitement des plaintes; 
• Les situations hors-normes 

À la fin de la formation, le participant sera en mesure de :

• Comprendre ce qu’est un biofilm, ses caractéristiques et les étapes qui conduisent à sa formation
• Prendre conscience de l’importance des étapes précédant la désinfection/stérilisation dans l’élimination des biofilms

Cette formation est destinée aux préposés en retraitement des dispositifs médicaux, aux préposés aux bénéficiaires ainsi que les gestionnaires, les infirmiers et infirmières des unités de retraitement des dispositifs médicaux et du bloc opératoire, qui souhaitent parfaire ou mettre à jour leurs connaissances.

• Cette formation est offerte en classe virtuelle. Les participants devront se connecter à la plateforme Teams via le lien qui leur sera envoyé avant la visioconférence. Un ordinateur avec accès internet ainsi qu'une caméra et un casque d'écoute (micro et haut-parleurs) sont nécessaires pour participer à cette formation. Les participants doivent également avoir une adresse courriel

• Les mécanismes d’inactivation des micro-organismes par les rayons UV-C ;
• L’intérêt des rayons UV, selon le type de lampes (basse ou moyenne pression), la qualité de l’eau brute ou la chaîne de traitement exploitées ;
• Sélection d’un réacteur UV à partir des fiches techniques du MELCC décrivant les procédés autorisés ;
• Sélection et planification des tâches systématiques requises pour l’exploitation d’un réacteur UV (réception, vérification des performances, entretien et maintenance, ajustement et exploitation) ;
• Calcul des crédits de désinfection selon les caractéristiques d’exploitation autorisées (stratégie de contrôle, débit, transmittance de l’eau, intensité ou dose d’UV). 

• Les aspects règlementaires;
• Les prélèvements d’échantillons;
• Les notions de base en hydraulique; 
• Les méthodes de travail reliées à l’opération d’un réseau de distribution; 
• La désinfection de conduites; 
• Le traitement des plaintes; 
• Les situations hors-normes 

Les étudiants apprendront à utiliser le logiciel AutoCAD Mechanical. Ils découvriront son interface et focaliseront sur ses principales fonctionnalités. À l’issue, ils pourront réaliser et modifier des conceptions mécaniques et des dessins de production avec efficacité et également apprendront à partager et à échanger des conceptions ainsi qu’à imprimer les plans à différentes échelles et formats.

COMPÉTENCES

• Introduction

  • Conception, dessin et ingénierie assistés par ordinateur.
  • Avantages dans le champ de travail pour la technologie DAO, CAO et IAO
  • Logiciels paramétriques, logiciels FEA, logiciels gestionnaires, etc.
  • La salle technique: la structure, les composants et le personnel
  • Profil d’un concepteur/dessinateur.
  • Profil d’un ingénieur CAO/DAO.

  Introduction et présentation de l’interface

  • Les menus, les barres d’outils (personnalisation) et la barre d’état
  • La ligne de commande et la zone de pointage

  Prise en main de l’outil

  • Construire son objet sur un dessin.
  • Gérer l’interface et les raccourcis.
  • Modifier l’affichage.
  • Coordonnées et points.
  • L’organisation visuelle de l’outil.
  • Configurer les unités.
  • Documents multiples.
  • Gérer les gabarits.
  • Travailler avec les notations cartésiennes et polaires.

  Réalisation de conceptions

  • Dessiner avec les fonctionnalités classiques.
  • Modifier le style du texte.
  • Définir les propriétés.
  • Lier les objets avec les dessins.
  • Gérer les calques simples et complexes.
  • Traits d’axe, lignes de centre.
  • Lignes de construction.
  • Concevoir avec des lignes.
  • Générateurs de pièces mécaniques.
  • Pièces normalisées

  Création d’objets et programmation

  • Modifier les objets existants.
  • Création d’objets.
  • Utiliser les cotations.
  • Utiliser l’habillage.
  • Utiliser les blocs, insérer, modifier.
  • Gérer les attributs.

  Générateurs de pièces mécaniques

  • Pour les Chaînes/Courroies
  • Pour les Ressorts
  • Pour les Pièces normalisées
  • Pour les Générateurs d’arbre

  Créer des feuilles de plan

  • Création du cartouche et cadre de plan
  • Vues de l’espace modèle dans les présentations
  • Création des feuilles de plan
  • Vues d’annotation dans un dessin en structure activée

  AutoCAD et ses fonctionnalités avancées

  • Localiser les points sur les objets.
  • Caractériser les objets.
  • Outils de mesure.
  • Gérer l’affichage final du dessin.
  • Imprimession et outils de traçage.
  • Gérer l’utilisation des styles de tracés.
  • Gérer l’export de dessins.

  Gestion des propriétés d’objets (GPO)

  • L'hachurage
  • Bibliothèque et pièces normalisées
  • Autodesk Design Center (ADC)
  • Les Palettes d’outils
  • Création et insertion de pièces normalisées
  • Modification et substitution d’une pièce
  • Dimensionnement de pièces mécaniques
  • Roulements, courroies, assemblages par vis, cames, arbres, profilés.
  • Résultats et notes de calculs
  • Les Xrefs et le gestionnaire de références externe.
  • La mise en page
  • Gestion des présentations
  • Création de dessins de détail
  • Mise en plan dynamique
  • Le MDE
  • Cotation et annotation
  • Utilisation de symboles mécaniques
  • Note de perçages, ajustements tolérancement
  • Repères et nomenclatures
  • Configuration
  • Gestion des plumes et des fichiers. CTB et STB
  • Échange de données CAO
  • Autodesk Exchange
  
  Version du logiciel utilisé: AutoCAD 2020 Anglais

Candidats admissibles: 

• Les personnes en emploi s’inscrivant à une formation en rapport avec leur emploi ou avec leur domaine d’études.
• Les travailleurs autonomes
• Les personnes sans emploi à condition que le cours soit en lien avec leurs études ou leur expérience professionnelle et qu’ils résident sur l’île de Montréal

Ordre de priorité:

1. Les personnes en emploi résidant OU travaillant sur l’île de Montréal
2. Les personnes sans emploi résidant sur l’île de Montréal
3. Les personnes en emploi de la Région métropolitaine de recensement de Montréal extérieure à l’île de Montréal (Laval, Laurentides, Lanaudière et Montérégie) qui ne résident pas ET ne travaillent pas sur l’île de Montréal.

Candidats non admissibles:

• Les personnes en réorientation de carrière ou intéressées par un cours à des fins personnelles
• Les travailleurs autonomes participant au programme Jeunes volontaires
• Les prestataires de la CNESST ou de la SAAQ
• Les étudiants, même s’ils travaillent à temps partiel
• Les employés des municipalités
• Les employés des secteurs public et parapublic, ainsi que des entreprises d’État, par exemple:
• Ambassades et consulats
• Cégeps
• Centres de réadaptation
• Centres d’hébergement et de soins de longue durée (CHSLD)
• Centres hospitaliers
• Centres jeunesse
• Centres locaux de services communautaires (CLSC)
• CIUSSS
• CNESST
• Commission de la construction du Québec (CCQ)
• Commissions scolaires
• Établissements d’enseignement privés subventionnés
• Hydro-Québec
• Loto-Québec (incluant les casinos)
• Ministères provinciaux et fédéraux
• Organisations internationales (IATA, OACI, ONU, etc.)
• Pénitenciers provinciaux et fédéraux
• Postes-Canada
• Radio-Canada
• Régies
• SAAQ
• Société des alcools du Québec (SAQ)
• Société de transport de Montréal (STM)
• Sociétés d’État, provinciales ou fédérales
• Universités
• Via Rail
• Tous les organismes apparentés

Autres critères

• Les travailleurs en emploi sont priorisés
• Maximum de trois travailleurs par entreprise pour l’ensemble de ses succursales
• Les participants ne peuvent pas s’inscrire à plus deux cours offerts simultanément.
• Pour être admissible au financement, un participant doit avoir assisté à au moins une séance durant la formation (registre de présence obligatoire)

Cette formation présentée sous forme de courts projets viendra renforcer les compétences des utilisateurs intermédiaires de SolidWorks dans l’utilisation des fonctions spécialisées et avancées.

• Savoir réaliser des géométries avancées et complexes avec liens;
• Savoir concevoir des pièces et des assemblages avec plus d’efficacité;
• Savoir automatiser ses tâches de travail et accroître sa productivité;
• Savoir utiliser des équations et des variables sur plusieurs pièces à la fois;
• Savoir analyser et contrôler ses modèles;

• Mise en forme de pièce par le travail des corps volumiques et surfaciques avec liens;
• Création de pièces et d’assemblages par le fractionnement d’une pièce en plusieurs corps;
• Utilisation des esquisses et pièces dérivées;
• Conception descendante depuis une référence unique ou squelette;
• Conception de pièces en assemblage par la méthode descendante pour la création de composants intelligents;
• Mise en place des références de contraintes dans les pièces.
• Utilisation des variables globales, des équations et des capteurs en conception descendante.
• Utilisation de plusieurs outils d’analyse et de contrôle. Détection d’interférences, analyse de dépouilles, vérification du jeu.

Candidats admissibles: 

• Les personnes en emploi s’inscrivant à une formation en rapport avec leur emploi ou avec leur domaine d’études.
• Les travailleurs autonomes
• Les personnes sans emploi à condition que le cours soit en lien avec leurs études ou leur expérience professionnelle et qu’ils résident sur l’île de Montréal

Ordre de priorité:

1. Les personnes en emploi résidant OU travaillant sur l’île de Montréal
2. Les personnes sans emploi résidant sur l’île de Montréal
3. Les personnes en emploi de la Région métropolitaine de recensement de Montréal extérieure à l’île de Montréal (Laval, Laurentides, Lanaudière et Montérégie) qui ne résident pas ET ne travaillent pas sur l’île de Montréal.

Candidats non admissibles:

• Les personnes en réorientation de carrière ou intéressées par un cours à des fins personnelles
• Les travailleurs autonomes participant au programme Jeunes volontaires
• Les prestataires de la CNESST ou de la SAAQ
• Les étudiants, même s’ils travaillent à temps partiel
• Les employés des municipalités
• Les employés des secteurs public et parapublic, ainsi que des entreprises d’État, par exemple:
• Ambassades et consulats
• Cégeps
• Centres de réadaptation
• Centres d’hébergement et de soins de longue durée (CHSLD)
• Centres hospitaliers
• Centres jeunesse
• Centres locaux de services communautaires (CLSC)
• CIUSSS
• CNESST
• Commission de la construction du Québec (CCQ)
• Commissions scolaires
• Établissements d’enseignement privés subventionnés
• Hydro-Québec
• Loto-Québec (incluant les casinos)
• Ministères provinciaux et fédéraux
• Organisations internationales (IATA, OACI, ONU, etc.)
• Pénitenciers provinciaux et fédéraux
• Postes-Canada
• Radio-Canada
• Régies
• SAAQ
• Société des alcools du Québec (SAQ)
• Société de transport de Montréal (STM)
• Sociétés d’État, provinciales ou fédérales
• Universités
• Via Rail
• Tous les organismes apparentés

Autres critères

• Les travailleurs en emploi sont priorisés
• Maximum de trois travailleurs par entreprise pour l’ensemble de ses succursales
• Les participants ne peuvent pas s’inscrire à plus deux cours offerts simultanément.
• Pour être admissible au financement, un participant doit avoir assisté à au moins une séance durant la formation (registre de présence obligatoire)

À la fin du cours, l’étudiant saura contrôler, analyser et présenter des pièces et des assemblages complexes avec le logiciel CATIA V5. L’étudiant découvrira et exploitera à un niveau supérieur, le potentiel paramétrique du logiciel pour les pièces, les assemblages et la mise en plan. Enfin, l’étudiant sera introduit aux ateliers du groupe Maquette numérique (Digital Mock-up ou DMU).

• Contrôler et éditer un assemblage par des publications

  • Connaître les principes des publications.
  • Pouvoir créer et éditer des contraintes d’assemblage par la méthode des publications.
  • Pouvoir créer et éditer des composants d’assemblage par la méthode des publications.

  Travailler avec de grands assemblages

  • Connaître les principes de fonctionnement de l’atelier visé.
  • Contrôler la visibilité et le chargement des composants d’un assemblage.
  • Travailler avec des assemblages en mode CGR.

  Analyser une pièce ou un assemblage

  • Connaître les principes de fonctionnement des ateliers visés.
  • Savoir utiliser les outils d’analyse dans une pièce ou un assemblage.
  • Gérer et transmettre des résultats d’analyse.
  • Corriger une pièce ou un assemblage selon les résultats d’analyse.

  Annoter une pièce ou un assemblage

  • Connaître les principes de fonctionnement des ateliers visés.
  • Savoir utiliser les outils d’annotation dans une pièce ou un assemblage.
  • Communiquer les résultats d’une pièce ou d’un assemblage annoté.

  Travailler avec des paramètres dans une pièce, un assemblage ou une mise en plan

  • Connaître les principes de fonctionnement des ateliers visés.
  • Savoir appliquer des paramètres dans une pièce, un assemblage ou une mise en plan.
  • Savoir lier des paramètres entre une pièce, un assemblage ou une mise en plan.

  
  
  

  Version du logiciel utilisé: CATIA V5

Candidats admissibles: 

• Les personnes en emploi s’inscrivant à une formation en rapport avec leur emploi ou avec leur domaine d’études.
• Les travailleurs autonomes
• Les personnes sans emploi à condition que le cours soit en lien avec leurs études ou leur expérience professionnelle et qu’ils résident sur l’île de Montréal

Ordre de priorité:

1. Les personnes en emploi résidant OU travaillant sur l’île de Montréal
2. Les personnes sans emploi résidant sur l’île de Montréal
3. Les personnes en emploi de la Région métropolitaine de recensement de Montréal extérieure à l’île de Montréal (Laval, Laurentides, Lanaudière et Montérégie) qui ne résident pas ET ne travaillent pas sur l’île de Montréal.

Candidats non admissibles:

• Les personnes en réorientation de carrière ou intéressées par un cours à des fins personnelles
• Les travailleurs autonomes participant au programme Jeunes volontaires
• Les prestataires de la CNESST ou de la SAAQ
• Les étudiants, même s’ils travaillent à temps partiel
• Les employés des municipalités
• Les employés des secteurs public et parapublic, ainsi que des entreprises d’État, par exemple:
• Ambassades et consulats
• Cégeps
• Centres de réadaptation
• Centres d’hébergement et de soins de longue durée (CHSLD)
• Centres hospitaliers
• Centres jeunesse
• Centres locaux de services communautaires (CLSC)
• CIUSSS
• CNESST
• Commission de la construction du Québec (CCQ)
• Commissions scolaires
• Établissements d’enseignement privés subventionnés
• Hydro-Québec
• Loto-Québec (incluant les casinos)
• Ministères provinciaux et fédéraux
• Organisations internationales (IATA, OACI, ONU, etc.)
• Pénitenciers provinciaux et fédéraux
• Postes-Canada
• Radio-Canada
• Régies
• SAAQ
• Société des alcools du Québec (SAQ)
• Société de transport de Montréal (STM)
• Sociétés d’État, provinciales ou fédérales
• Universités
• Via Rail
• Tous les organismes apparentés

Autres critères

• Les travailleurs en emploi sont priorisés
• Maximum de trois travailleurs par entreprise pour l’ensemble de ses succursales
• Les participants ne peuvent pas s’inscrire à plus deux cours offerts simultanément.
• Pour être admissible au financement, un participant doit avoir assisté à au moins une séance durant la formation (registre de présence obligatoire)